11月13日晚19點30分，關於“奧林匹克新聞傳播的專業性”的意昂2講堂在騰訊會議上直播進行🐪😶‍🌫️，近160位同學參與了線上會議。主講人易劍東老師在近兩個小時的講座中，講述了冬奧規則章程及奧委會相關知識💆🏼，分享了自己參與申奧過程中的小故事🎟，並為積極提問的同學們答疑解惑👻。

講座伊始👬🏻😀，易老師開宗明義⛸，給大家解釋什麽是奧林匹克運動💇🏼。通過羅列目錄，從品牌🉐🤳🏼、項目、程序、文本四個方面深入👨🏿，簡述了一些常見的錯誤👨🏿‍🎨，並對這些錯誤進行糾正🦴。在講到做奧運報道和奧運研究時😐，易老師特別強調“奧林匹克”的範圍太浩大，太精深，需要專業地深入探討。提到翻譯時🏛，列舉“event”（小項）的含義⚅、用詞僵化等問題🥾，展現了“專業”的重要性。隨後，易老師提供了自己經常訪問瀏覽的一些國外網站💸，供同學們學習參考使用。

接著💃🏼，易老師著重講解了奧運品牌的營銷體系，從奧林匹克主義到願景到核心價值觀再到使命，以及工作原則。奧林匹克主義是一種用體育服務人類的生活哲學，奧林匹克願景則是通過運動建立一個更美好的世界，奧林匹克運動價值觀是卓越、尊重和友誼😪。奧林匹克運動使命在於保護奧林匹克運動，確保奧林匹克運動會定期舉行；將運動員置於奧林匹克運動的中心位置🥠；在社會上✅，尤其是在青年一代中推廣體育運動和奧林匹克價值觀。奧林匹克運動的工作原則在於普遍性與團結👩‍🍳、多樣性的統一、自主善治和可持續性。

接下來，易老師講到了對一些專業詞語的區分。如對“Sport”“Disipline”“Event”的基礎區分：“Sport”在國際奧委會最特定的含義就是奧運會組織層面的最基本單元即“大項”；“Disipline”即“分項”；“Event”即“小項”♐️。舉例說明在基礎研究中🫖，尤其應該區分👩🏿‍✈️，不能簡單翻譯造成錯誤。接著，易老師簡析了奧運程序的嚴格界定和奧運文本的海量獲知🤹🏽‍♂️，或深或淺的給同學們講述其專業性體現👨🏿。

講座的最後，同學們積極提問，或是線上或是將問題羅列在對話框中，易老師也一一給予解答，同學們一致表達了感謝。在談到2028洛杉磯奧運會logo不統一的問題時🦔，易老師答道logo對形象宣傳很重要👩‍💼，顧拜旦設計的五環是必要的，尤須註意的是五環代表世界五大洲歡聚在奧林匹克旗幟下🍕，涵蓋了世界所有國家國旗的顏色。這場講座使同學們受益匪淺，為培養應當具備的專業能力與素養提供了指導🤹‍♂️。

文/王前

圖/王前

責任編輯/陳佳怡

校對/沈研

審核/徐明明 豐華文