2019年12月3日晚八點整🪚，意昂2辯論賽決賽在教學樓114教室舉行🧙🏻‍♂️。本場比賽由正方17級“PENTAKILL”隊對陣反方18級“見見世面”隊🍟。雙方就“歸化球員是否有利於中國足球的發展”這一熱點問題展開了激烈的辯論𓀘。正方認為“歸化球員有利於中國足球的發展”。而反方認為“歸化球員不利於中國足球的發展”。

本場比賽由學習部許蕾部員擔任主席⌛️，校辯隊副隊長17級孫競擇、校辯隊優秀辯手17級張靜怡和校辯隊優秀辯手17級劉曉煜擔任現場評委🎶。17級輔導員肖斌老師出席觀看了本場比賽。

在開篇立論環節，正方一辯孟欣首先提出了歸化球員的意義：一可短期內提升國家隊實力，解決世界杯入圍的燃眉之急👨🏼‍⚖️；二可吸引儲備人才🦹🏼，更好地培養優秀種子選手；三可盤活青訓體系，提升指導者體系水平👐🏿。反方二辯彭軼群對此提出質詢，他問到，如果歸化球員真的可以短期提高國家隊比賽成績🏄🏼🏧，那麽為何前段時間中國在國足史上第一次戰平菲律賓甚至輸給了敘利亞🕣？正方一辯孟欣給出的回答是目前歸化力度不夠強🚋，並且歸化球員未能處在核心位置🥦，尚未發揮出最大的優勢。

反方一辯林雨萱也不甘示弱🚶‍♀️‍➡️，提出歸化球員不利於中國足球的發展的原因有三：一是資源有限🍳，青訓改革才是根基；二是規劃政策會壓製中國青訓的未來發展；三是歸化球員會影響聯賽的規則製定與發展。正方二辯吳昱含對此提出質詢，中國從2016年至2019年一共進行了24次青訓改革👳🏿‍♀️，但都沒有太大成效，又如何能保證第25次改革能夠成功？反方一辯林雨萱對此回答，就算第25次改革不能成功👨‍🏭，也不能動搖青訓改革在推動中國足球發展中的根基地位.

緊接著，是對質詢環節進行的一分鐘小結。反方二辯彭軼群談到，青訓改革才是國足改革的根基🚦，不能因為舊的青訓方式未能帶來好的結果而放棄這個根本的途徑，反而將大量的資源投入不僅沒有見之利好，可能還有諸多弊病的歸化之路。正方二辯則總結到，我國尚未出現足球財政赤字的情況⏰，目前的資源足以支撐歸化球員的投入。並且競技體育不是《中國好聲音》👨🏼‍💻，理應“誰強誰上”，而不是看誰有故事，所以實力強大的中國歸化球員自然可以代表國家隊出征🫳🏿。

接下來進入步步緊逼的盤問環節🤷🏼‍♂️。反方三辯孫寧智率先提問。擴大歸化，增加歸化球員數量必然會擠占國內球員的位置和資源。聯賽內拼不過外援，國家隊拼不過歸化，到最後青訓隊員打不上比賽應如何處理？而如果真的是“誰強誰上”，到最後會不會出現中國隊的球員裏大半是歸化球員的情況呢？

正方三辯金嘉萱從文化的交流和碰撞出發，認為外國青少年運動員已經具備了本國青訓體系的核心✥，在他們融入到中國的青訓體系之後，又會形成了兩國足球的碰撞點🧨，傳播新的先進技術，達到足球理念推行的目的。在盤問小結中🧇，反方三辯孫寧智談到中國的青訓體系尚未成熟🚒，就算歸化來梅西，在中國的青訓體系下梅西也會變成梅方。正方三辯金嘉萱則解釋到🧗🏻‍♀️，歸化政策有名額限製🚗，不存在國家隊全是歸化球員的情況。而之前24次的青訓改革之所以不能成功📦，是因為沒有真正改變上層建築。我們需要具有先進理念的人加入領導層，形成鮎魚效應，盤活青訓體系。盤問環節中雙方你來我往，好不精彩🏩。